論壇

「好睏——！」

「好了，在不趕緊的我們要遲到囉。」

昨晚因為舉辦了慶祝安娜露塔等人來到亞爾薩的派對，我們所有的人都玩瘋玩到通宵，導致今天一起床就發現自己快遲到了。

除去艾露同學、娜婭學姊以外，我們所有的人都跑在前往學校的路上。

「為什麼艾露姐跟娜婭學姐能夠起床地那麼早…」

「畢竟那兩人一看就跟懶惰沾不上邊，倒是再不加速就真的來不及了！聽到了嗎，三位！」

我向遠在後方的排隊三主角說道，同時轉頭確認她們的情況。

只見安娜露塔把身體整個壓在蓮和瑪麗小姐的肩上，導致她們的行動速度異常緩慢。

「安娜，醒醒…！」

「無法～～」

「真拿妳沒辦法。」

這不是拿她沒辦法的地步吧！？

妳們兩人，真的要變成笨蛋家長了欸！

最後，我們幾人都成功壓在最後一刻抵達教室。

而她們三人，非常殘念的遲到了…

「Girl，開學第二天外加轉學第二天就遲到，請問妳有什麼好辯解的嗎？」

見轉學生被隆 • 岡抓個正著，教室內的氣氛很是凝重。

要知道，上一個遲到的人到今天都還不敢穿越操場。

「沒有。」

「齁…？那麼，為何遲到？」

「因為安娜露塔還沒醒來，所以我要背著她。」

居然說的這麼理直氣壯…！？

這傢伙真的變成安娜露塔的笨蛋家長了，為此還願意遭受隆 • 岡的處罰！

「安娜露塔……Brother那裡的新學生嗎，妳們是什麼關係。」

「朋友。」

從他們之間的氣氛可以看出，提問環節已經結束了…

究竟有多麼可怕的處罰，會降臨在蓮的身上呢？

「……Very Good～～！」

「嗯？」

「「「「「咦？」」」」」

事情的發展好像不太對勁？

本來應該是訓話橋段的現在，隆 • 岡卻擺出了令人作嘔的陶醉笑容！？

「這就是…女性與女性間的友誼，讓我感受到了我與Brother之間的情愫阿！」

「什麼意思？」

「意思就是妳無罪！」

「「「「「蛤！？」」」」」

此等判決結果，出乎了我們的意料。

想當然爾，反對的聲音出現了。

「抗議，法規之下人人平等！不然我該怎麼辦？到現在看見操場，我還是會……嗚嘔！」

那傢伙，究竟是經歷了什麼？

「抗議無效，根據我心中這把隨時都在變動標準的尺，我判她無罪！」

好骯髒！隆 • 岡的一句話，讓我們體會到握有權力的大人究竟多麼骯髒！

發出抗議的同學也變得全身慘白，看來是舊傷復發了。

「各位，這世間充滿著各式各樣的『愛』！而我此生的希望，就是讓薔薇色與百合色的『愛』充盈世界！」

「……什麼意思？」

「我要創造男生跟男生、女生跟女生談戀愛的世界！」

「這跟判決有什麼關係！？」

「當然有！露恩帕Girl 完美地向我展現那奇美無比的『愛』，我怎麼忍得下心處罰她呢！？」

「私心啊！」「骯髒的大人！」「虧你還是導師阿！」「我支持你！」

這個E班，果然很厲害阿。

「…這裡究竟是怎麼回事？」

「連妳也感到困惑阿。我為了融入這裡，也費了好大的心思。」

兩位來自《黃昏》的美女，坐在我的前方談論著這個E班。

看來在她們的眼中，這個地方也是十分的奇怪。

很快的，自開學已經過去一週。

與一年級的上半學期一樣，開學後的課程將由六位老師分別授課。

悠鳴老師負責體能

不破老師負責氣行

矇老師負責武術

緹爾老師負責生物

阿士曼老師負責修養

還有大猩猩負責的可怕美術課。

作為班級順序安排的課表，我們E班第一天的第一個課程，就是由悠鳴老師帶領的體能課。

與第一學期時不同的，是在第一天的課程就必須來到室外訓練場，接受體能的訓練。

而且我敏銳地注意到，有部分的同學在來到訓練場、看見雙手環胸站在那的悠鳴老師時，陷入了莫名的恐慌之中。

依我看，這是校外授課時留下來的後遺症吧。

「半年的教學、再加上校外授課時的經驗，如今的你們早已脫胎換骨。」

悠鳴老師站在訓練場的中央，環視著我們幾人。

從以往的經驗加上自身的預感來看，當教師們開始稱讚我們時，代表接下來將會有大難來臨…

「不同於上半年的課程，都是利用基礎訓練來增強你們的體力。接下來的課程，我將會要求你們將氣的運用融入到運動之中。」

說著，悠鳴老師發動雷行，蒼藍色的雷電纏繞在悠鳴老師的身上。

「利用行或氣來增強身體的基本能力，正是在戰鬥中最常使用的技巧。」

即便基礎能力不如敵人，若是能在攻擊上灌入更大量的氣，也有機會在角力中獲得優勢。

如果纏繞的是行，那就更加有利，會根據行的種類造成額外的傷害，火行能造成灼燒、風行會造成割傷、雷行會造成麻痺等…

「在校外授課中被我負責到的同學，已經有了一些基礎了。」

回想起曾遭受到的對待，有的人都面色發白，甚至有雙腿一軟差點跌倒的。

真令人同情，雖然不如我慘。

「我不會要求的像那時一樣，但這下半年的課程，我會希望你們達到整堂課都能把氣纏繞在身上的程度。」

……氣量與體力的雙重消耗嗎，聽起來就像是地獄一樣。

「那麼，今天就先到這裡。」

當上午的課程在悠鳴老師的宣告下結束，卻沒有人做出應答。

要將氣纏繞在身上維持近半年，根本就不是人類能做到的…！

也不是說不行啦，如果我現在有原本的三四成的話，應該就能達標吧，可問題就在我現在是最低標的力量，是弱得不可思議的狀態阿！

班上還能穩穩站在地上的，只有艾露同學和蓮 • 露恩帕，兩位來自《黃昏》的人。

「你還好吧，宮本？」

「如果艾露同學願意把我抱起來，我一定會恢復精神的。」

「…別叫我在大庭廣眾下做這種事。」

什麼？沒有人的時候就會答應我嗎！？

「真丟臉阿，和《邪神教團》戰鬥時的氣勢到哪去了？」

「到我的刀裡了，真正意義上的。」

努力地將身體撐起來，卻發現自己的雙腿在不斷左右晃動著，甚至都出現殘影了。

「你沒問題吧，宮本？」

「狩同學，別太勉強自己。」

連良二和杰洛同學都跑來關心我了，話說你們兩人怎麼恢復的比我還快阿？

等我好不容易站起身子後，我們幾人便前往學院的食堂，準備與雪音她們碰面。

明明下午的課程是不破老師的氣行課，我們卻在這堂課中就耗盡了能量、到了油盡燈枯的地步。

下午，又會有什麼酷刑等著我們阿？

「在這下半年的課程中，我將會慢慢教導你們，如何使用詠唱。」

「「「「終於來啦！！！」」」」

好像我的擔心是不必要的一樣，當不破老師公布了課程內容時，原本死氣沉沉的班級在一瞬之間死灰復燃了。

詠唱。

附加在術式、戰技等招式上方的一種言靈術，是氣的高等級應用技巧。

在高手過招之間，雖然發動詠唱會讓自己無法使用其餘的招式，但藉此束縛而得到的增幅，可說是顯而易見。

無論是現在學院的三巨頭…以前的三巨頭，修學長、娜婭學姐還是祈學姐，他們都會利用詠唱來提升自身招式的威力。

話雖如此，也有一部分的強者從未使用過詠唱就是了。

就先說艾露同學，一直以來的戰鬥中就不見她使用過詠唱，就算使用的是她的絕技〈神殺鎗〉也一樣。

我的印象中老太婆就不曾有需要詠唱的招數，教師團中大猩猩比較像是特例、加爾達沃的話也沒有氣能讓他詠唱。

再來就是奧斯了吧，他的絕招原本就已經毀天滅地了，我根本想像不到他還要詠唱的樣子…

而要說到為何班上的反應會如此熱烈，總歸一句話就是，因為詠唱很帥吧。

嗯嗯我懂，這個年紀的孩子就喜歡這種東西呢！

「但在那之前，必須要讓你們有個心裡建設。」

轉折性的語氣止住了學生們的興奮。

「就算有這堂課程，你們也可能有無法使出詠唱的可能性。」

不破老師的語氣十分認真。

相信他並不是特意要將學生們的期待澆熄，而更是為了不讓我們焦慮或失望才提前告知的。

「詠唱並非是隨便講幾句話就能夠使用的，必須在想好用於哪一招式、其招式的本質為何、以及自身的願望。在這三者缺一不可的情況下，才『有可能』成功出現的。」

有可能，而非絕對。

這正是詠唱的難度，具有大幅強化力量的同時，也有相對應的艱難條件。

「除此之外，關於詠唱還要一件事你們必須要知道。那就是詠唱的招式類別。」

「詠唱的…招式類別？」

對大部分學生來說，這應該是他們第一次聽到這個吧。

雖然我早就知道那是什麼啦，哈哈！

「這是你們經常看見，卻無法去察覺、甚至是區分的事情。」

不破老師轉過身去，背對我們。

在這個廣闊的訓練場中，不破老師將雙臂貼在地面上，將氣釋放出來。

「〈聖華洗禮〉。」

那是曾在鬥武祭的表演賽中，用來做出收尾的絕招。

巨大的花苞破土而出，直立在不破老師的前方。

金黃色的花瓣慢慢打開，足以遮蓋一片天的花朵完全盛開，位於中心的圓口聚集著無比龐大的氣。

最後光柱釋放而出，直衝至天際之上。

即便不是對準我們發射，但那衝擊著身體的魄力依舊讓人直冒冷汗，只能說真不愧是不破老師。

可是還未結束…

「輪迴交替，於日夜之軌帶動事理。」

那是，由言靈而成、來自《草木皆兵》的詠唱。

緊接著衝天的光柱之後，不破老師沒有間斷地發動了詠唱。

「暗冥中沉眠的太陽、晴川中隱蔽的月亮，光之禮代替其名，予晦幕之地天蓋輝煌。」

第二朵黃金之花綻放而出，閃爍著比剛才更加耀眼的光芒。

「〈聖華洗禮〉。」

那是更加耀眼、更加強大的光之奔流。

同樣的名字，意味著不破老師所使用的絕招與剛才是一模一樣的。

可即便前後都有著遠超學生們程度的力量，所有人卻還是能清楚感受到，那天地般的威力差距。

「這正是詠唱的其中一種作用，跳脫層次級別的超強化。」

為已有的術式或戰技進行強化，利用詠唱達到除『使自身變強』以外的能力提升。

而這也不過是，詠唱的其中一種使用方法。

「另外一種的詠唱，恕我無法展示出來。」

「咦？連不破老師都不會用嗎？」

「正確來說，是我並沒有去試著使用。」

不破老師向疑惑的學生們解釋道

「不同於剛才那種為已有術式進行加強的詠唱，另一種類型的詠唱、是為了讓使用者使出本無法使用的招式而存在的。」

「讓使用者使出…原本無法使用的招式？」

「沒錯，那正是建立於詠唱之上才得以創造出的、能被稱作底牌的強大招式。」

基於詠唱的存在，才能成型的強大招式。

雖然不破老師表示自己不具備這種招式，但並不代表其數量很少。

恰恰相反，我們在入學至今曾經看見的詠唱，大多都反而是屬於這類，必須經由詠唱才能發揮出相應的招式。

娜婭學姐的『我傳』。

祈學姐的『皆纏』。

修學長的『虹』。

達茲因的『存在抹消』。

甚至是我所擁有的我傳，〈六道迴斬〉和〈五輪陣殺〉都屬於這類。

「就結論來說，詠唱並非是能一蹴而成的。必須要先想想自己希望擁有何種類型的詠唱，為了什麼、為此能付出什麼。」

不破老師彈了聲響指，宣告課程的正式開始。