論壇

在讀書會三年級成員的協力下，數天之後，艾達總算解開了誤會。然後，得到好結果的艾達，也加入了亞理亞的讀書會。今天，她們也在同一個交誼廳裡埋首苦讀，互相教導彼此的不足。

「呼…休息一下。」

長時間的久坐讓亞理亞感到不太舒服，她起身走向寬闊處稍稍擺動身體，再走回自己的座位，拿出有蓋的水杯打開，奮力的灌下水杯中的水。雖然稱得上是暴飲，但喝完水的亞理亞一臉清爽。在這個痛快的時刻，蘇西不知怎麼的，用有些猶豫的表情，對著亞理亞開口。

「…亞理亞，我有個問題。」

「什麼問題？」

「像艾達同學那樣，用其他追求者，來煽動喜歡的人的做法，是不對的嗎？」

蘇西的問題，出乎亞理亞的預料。畢竟，她們剛剛還在非常認真的念書。亞理亞環視四周，確認了大家都開始稍做休息，因此決定發表自己的看法，正面回答蘇西的問題。

「我個人是不太喜歡說謊的，但我並不打算否定這個策略本身。不過，作為策略本身要成功的話，光只是被煽動的對象真的有戀心是不夠的，還需要被煽動的對象覺得『自己出手有足夠機會成功』才行。

而艾達學姊，就是因為用上了『男友』這種關係，才因此失敗的。要知道，要成為男女朋友是要雙方合意的，對被煽動的對象來說，有『男友』意味著她已經屬意別人，不會接受自己的告白。所以策略必然會失敗。

至少，沒有搶別人女朋友這種嗜好的男人，一般來說是不會去追一個心已經確定不在自己身上的女人的。」

不知為何，亞理亞回答完之後，三年級的女學生們反應特別激烈。不過，亞理亞只是單純回答蘇西到問題，並沒有對她們的反應多想。但亞理亞多少也明白了，三年級女學生們似乎對這個話題非常有興趣，例如艾達就是。

「所以我之前之所以會搞砸，是因為我用了『男友』這個說辭，讓他覺得我的心不在他身上嗎？那，究竟怎麼樣的做法，才能正確的煽動呢？」

亞理亞沒有正面回答艾達，而是溫柔的看著艾達，用著稍微有些調侃的語氣提問道：

「已經得到那位學長女朋友位置的艾達學姊，現在應該不需要了吧？」

這讓艾達的臉瞬間通紅，甚至頭頂上還冒煙。不過，即使是被這樣打了個措手不及，艾達還是楔而不捨。

「不，可是…那個，雖然我做錯了，煽動這個想法本身卻不是錯的啊？我當然會好奇怎麼做才是對的啊！」

這時亞理亞才發現，三年級的女學生們，全都用認真的眼神盯著她。甚至一部分人還打開筆記本準備抄寫，其認真的程度更勝剛才的讀書會。有些退縮的她，只好認栽。

「好吧，我想一下…關於這個…妳應該用尚未確立關係的『告白』，而不是已經確立關係的『男友』。」

「『告白』？」

三年級的女學生異口同聲，複述亞理亞話中的關鍵字。亞理亞當作沒聽見，繼續回答艾達的問題。

「對！妳應該用『有人對妳告白』當理由找他談，要他幫忙想辦法『拒絕』。而且，最好是要求他要與妳兩人一起『拒絕』這個『告白』。」

「這樣他的反應就會不一樣嗎？」

艾達不能理解，一個註定會被拒絕的假告白，能激起多少水花？真的能讓對方心急嗎？這當然是艾達誤會了亞理亞話裡的重點，比起『讓對方心急』，亞理亞認為更重要的是『讓對方看見，只要出手就有成功追到自己的機會』。換句話說，就亞理亞的思維，『讓對方心急』完全是附帶的。

「雖然細節還得再調整，但是，如果妳表示了自己想要『拒絕』那個『告白』，意味著『妳並沒有屬意那個告白的對方』。要他幫忙拒絕意味著『即使會導致兩人傳出曖昧傳言，妳也依賴他』，暗示他『妳不會討厭與他關係曖昧』。不過，要決定性的一擊，還是得看細節上怎麼做。」

到這裡，蘇西已經聽明白亞理亞話裡的意思是什麼了。要用其他追求者激起喜歡的人行動，要能傳達『即使別人向我告白，我也還是先留機會給你。』的訊息給對方，而艾達的失敗就在『沒有留機會給對方』這點上。不過，戀愛智商堪憂的艾達沒有立即理解，她能做的就只有不恥下問。

「決定性的一擊？」

「『沒有屬意別人』跟『不討厭與他曖昧』都是消極性的暗示，只是讓他願意聽妳談論『這個告白』的必要工作。要讓他覺得『只要他告白妳就會答應』，其實需要的是『妳屬意他』的積極暗示，這就是在細節上要處理好的。例如在找他一起拒絕的時候，使用『如果交男朋友會減少與你在一起的時間，所以不想答應告白』當理由。或是『我只有你』之類的說法，要讓他覺得不是告白的人不好，而是妳為了和他在一起，才不惜拒絕告白的。

不過，都做到這個份上了，直接告白還比較乾脆吧？」

亞理亞聳聳肩，兩手一攤，順便無視了筆記抄的認真的幾位三年級女生。艾達腦袋轉了一陣子後，總算了解了亞理亞想要表達的意思是『在讓對方心急之前，要先讓對方有出手的機會。』。不過艾達的第一個反應卻是…

「…亞理亞妳其實很會騙男人的嗎？」

亞理亞尷尬的笑了笑，她有太多背景不是眼前這群女學生會懂的，因此亞理亞用有點迂迴的方式否定艾達的感想。

「我比較喜歡直來直往，這種事我做不來的啦！而且，說到底，學姊之所以失敗，不是因為學姊太看輕『男友』這個位置的意義嗎？跟我擅不擅長騙男人一點關係也沒有啊！

不過，姑且說一聲，對元素精靈有戀慕心是禁忌，不能讓男人喜歡上我的。好歹重視一下常識跟邏輯，『常識』跟『邏輯』，好嗎？」

由於與亞理亞談論戀愛話題談論的太過自然，讓蘇西一下子被亞理亞口中的『常識』給驚醒。重新意識到『戀慕元素精靈一直以來被視為禁忌』是『常識』的蘇西，不僅感慨起來。

「真神奇！明明真的只是常識跟邏輯，出自亞理亞同學口中，就覺得跟我們完全是不同的水平。」

「那是因為妳們平常都沒在在意常識跟邏輯吧？好了，該繼續念書了吧？」

亞理亞拍了拍手，催促大家重新啟動念書的意識，戀愛話題就此打住。但一連串的對話之後，此時的蕾妮，在亞理亞的話中，感覺到了某種違和感，但她卻不明白為什麼。『邏輯』與『常識』明明是再平常不過的概念，亞理亞也沒說錯什麼，但這樣毫無奇特之處的對話，就是讓蕾妮覺得哪裡不對勁。

不過蕾妮的思考沒有持續多久，一方面是因為她也需要專注在唸書上，另一方面是走進交誼廳詢問的那個聲音。

「不好意思，請問這裡有一位亞理亞同學嗎？」

雖然亞理亞算是個有名人，但短短數天就有兩名女學生指名要找她，還是讓她覺得有點納悶。不過，姑且學校方面還是知道這個讀書會，所以她也下意識的認為是為了念書才來的。

「找我？我就是，請問一下您的學年，以及需要補強的科目？」

亞理亞走向門口，面帶微笑，詢問對方是否有需要補強的科目。

「我是三年級，科目嗎…元素構築理論有點危險…不對啦！我不是要來問這個的啦！」

來讀書會卻不是來問學科的事？亞理亞感覺到不妙的預感。

「那個，這裡是給大家考前衝刺的讀書會喔？」

「我知道，但是，我是真的需要妳的幫助。」

雖然這名女學生表情非常懇切，但她想問的問題，被亞理亞無情的阻攔。

「…我能幫助妳的只有元素構築理論喔！」

只論元素構築理論這門學科的話，亞理亞是連三年級都要找她求教的程度。不過聽完亞理亞這句話，女學生顯得非常驚訝。

「咦？不是都說亞理亞同學可以給出非常精闢的戀愛建議嗎？」

「是誰這樣亂傳的啊？」

亞理亞皺起眉頭，其有些不悅的聲音傳進了交誼廳，同時回頭看向交誼廳內的亞理亞，注意到了三年級女生們都別過頭去，不敢正眼與她對視。

「咦？難道說，亞理亞同學不是戀愛高手嗎？」

亞理亞一臉驚訝。什麼？戀愛高手？前世至死都是母胎單身，只會被同性告白的亞理亞對此一笑置之，用帶淚的笑。不過，就算要否定，理由總不能說前世的事，亞理亞還是選擇用禁忌當理由。

「元素精靈根本不能跟人類戀愛吧？」

「元素…咦咦咦！？亞理亞同學就是那個莫里森家少爺的…難道說，我完全搞錯了嗎？」

前來尋求協助的少女陷入混亂，眼珠轉個不停。門口的對話聽在交誼廳裡面的三年級生耳中，令她們不覺間苦笑起來。

「…其實也不算錯…」

蘇西此時終於忍不下去，她嘆了一口氣，對著亞理亞喊道。

「亞理亞，姑且給她一點建議吧…不然，那個男的就太可憐了。」

因為這句話，亞理亞也陷入混亂，表情不停的散發出無法理解的氣息。

「如果我不給建議的話，會讓她喜歡的那個男生很可憐？」

當然，蘇西的話也被這名女學生聽到了，她走進交誼廳，對著三年級女生表達她的不滿。

「等一下，妳們什麼反應啊？」

沒有反應，倒不如說三年級女生們不想回應。結果還是亞理亞要負責開口。

「看來妳很有名，在不好的方面上…」

「我才沒有…」

即使這名女學生否定，亞理亞也沒當一回事，她多少從三年級的表情中看出她們的不滿。

「雖然我是很想繼續念書放著不管，不過看來學姊們似乎是希望能處理掉妳，我就問問情況好了。」

「不是『處理掉她的問題』嗎？」

一旁的亞榭莉歪了頭，因為亞理亞的說辭很奇怪。但馬上就有一位三年級替亞理亞向亞榭莉說明了。

「不是，是處理掉她沒錯。想辦法讓她不要到處哭訴就好。」

「為什麼對我那麼過分啊…」

求助者本人的抱怨，被三年級與亞理亞一同無視掉。更甚之，亞理亞乾脆直接問三年級學姊，把求助者本人完全晾在一旁。

「那麼學姊們，請跟我說明一下，究竟是怎麼一回事？」

「等等，不是應該先問我嗎？」

究竟，這名在戀愛之路上徬徨的少女，能不能得到亞理亞的建議呢？